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宿城区2017年上半年教育督导主要工作回顾
时间:2017-07-17 11:07 作者:督导室 点击数:

今年上半年,教育督导室以教育改革与创新为动力,以创建“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”为抓手,在市政府教育督导室的精心指导,区委、区政府的正确领导,区教育局的大力支持下,紧紧围绕全区教育发展总体目标,按照年初制定的工作要点,坚持强化工作职能,完善督导制度,树立督导权威,认真履行教育督导监督、检查、评估、指导的职能,积极施行责任督学挂牌督导工作。对全区教育工作起到了良好的推动作用。现将半年来的工作总结如下:

一、加强督学队伍建设

完成第二届责任督学聘任工作,并按照“学科互补、学段搭配、新老结合”原则,完成责任区重新布局调整。我室将全区39所中小学校及三大幼教集团(宿迁市实验小学幼教集团、宿城区机关幼教集团、府苑幼教集团)划分为十一个督学责任区,两名责任督学同时负责对所辖区域内学校及幼儿园进行定期与不定期随访检查、督导,同时进校、共同督导,规范其办学行为,提高教育教学质量。

为打造懂业务、勤督导的督学队伍,我室对23名督学集中进行了业务培训。外请南京秦淮区督导室主任于琳女士为责任督学讲学。制定了《宿城区责任督学工作制度》,明确了会议学习制度、工作制度、考核奖励制度。每月最后一周周五按时召开责任督学工作例会,总结月度工作,交流督导经验,提出下月督导建议。要求全区41所中小学校(园)悬挂了宿城区督学责任区公示牌,向群众公布了咨询电话和电子邮箱,督促学校及幼儿园配合责任区督学开展督学工作,接受社会监督。

二、完善督导网站建设

根据教育督导工作的实际需求,运用信息化建设的先进理念和技术,通过“宿城督导智慧通”手机平台,进行信息直报,加强与学校、家长、社会公众的互动沟通。

完善《宿城教育督导网》功能,调整责任督学工作板块。实现责任督学挂牌督导工作全过程信息化、网络化,优化督学对学校的督导与服务,优化政府对学校和督学的管理,提高责任督学的整体工作效率和效能。借助信息化先进技术,责任督学对中小学挂点联系、全覆盖、经常性督导的工作机制将更好地发挥作用,推动区域教育事业优质均衡发展。《宿城教育督导网》共发布新闻及督导动态文章1300余篇,通过微信公众号推送教育信息23条。

三、挂牌督导常态管理

责任督学分十一个组分别下到各督学责任区学校,每月每校至少保证一天时间,每到一所学校,督学通过听、看、查、访等方式较全面地了解了责任区学校的情况,都要求学校认真贯彻规范办学行为的各项要求,严格按课程计划开课上课,科学制定作息时间,杜绝乱订乱发教辅资料,切实减轻学生课业负担,高度重视安全管理,预防校园欺凌。督学人员还深入学校,进教室、进宿舍、进食堂,走访师生,详细了解学校教育教学情况,对每所学校存在的问题提出了明确的整改意见,督促其迅速整改落实,并帮助学校分析解决存在的困难。十一个组共深入学校340余人次,听课128节,发放调查问卷1600余份,完成督导报告96篇,对学校(园)存在的问题进行了面对面的交流和指导,并且及时提出了一些整改意见,限期整改。

督导室按月召开责任督学工作例会,进行业务培训,交流学习心得,探讨工作方法,形成督导工作汇报,并按月编印《宿城教育督导简报》发至督导委成员单位。按周统计校长、园长上(听)课情况以及局机关人员深入学校听课情况,及时汇总上报局领导,促进教育教学工作深入开展。

四、完成两校综合督导

督导室根据年初工作计划,按督导原则和标准,组织以责任督学为主的督导组,完成了快乐儿童学校和宿城区实验小学的综合督导。对两所学校的教育行政工作和教育教学工作通过观察、调查和考核,作出分析和评价,指出成绩和缺点,并提出积极的修改意见,并形成督导报告,使教育工作质量不断得到提高。

五、顺利通过省、市级督导评估

3月30日,市政府教育督导室对我区教育工作年度督导评估。督导室认真研读督导标准,准备相关材料,汇总相关数据,协调相关科室拿出具体方案,并形成汇报材料。督导结束后,我室又积极针对存在问题,协调相关科室拿出具体措施,形成整改方案,积极推动全区教育工作向前发展。

4月10-12日,以国家督学、江苏省第二师范学院党委书记李洪天为组长的省级教育专项督导组一行6人,莅临宿城进行为期3天的学前教育专项督导。督导室作为牵头单位,全力以赴,认真对待,积极准备,汇总各种材料,制定相关方案,形成专项汇报,并积极配合相关科室做好准备工作。宿城区学前教育工作得到了专家组的肯定,认为我区学前教育工作机制健全,办园管理规范,各位园长和教师对幼儿教育有很强的责任心。

六、完成教育局其他工作

除了对照我室今年工作计划,认真完成各项任务外,我室工作人员服从教育局安排,认真完成了局机关布置的各项工作,如全区开学检查工作,校园安全专项检查、教育教学业务资料突击检查、初中毕业考试、小升初各种考试的考务工作。


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